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Academic Year/course: 2018/19

545 - Master's in Auditing

61454 - Advanced Accountig


Syllabus Information

Academic Year:
2018/19
Subject:
61454 - Advanced Accountig
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
545 - Master's in Auditing
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Annual
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

4.1. Methodological overview

The teaching-learning process that is designed for the course "Advanced Accounting " (6 ECTS) is based on the distribution of 150 hours in 60 hours of classroom work (theoretical and practical), and 90 hours oautonomous work.

Specifically, 60 hours of theory and practice sessions are distributed in participatory lectures and resolution of practical cases. The teaching methodology followed is:

Participatory Lectures: in these classes the necessary theoretical knowledge will be provided, accompanied by practical examples to facilitate the understanding and application of the concepts studied. In these sessions the content detailed in the syllabus will be addressed, which can be summarized in the following paragraphs:

- Cost accounting systems from the perspective of the audit

- Analysis and Interpretation of Financial Statements

- Company Valuation

- International Financial Reporting Standards (IFRS)

- Environmental and sustainability Information

Resolution and discussion of problems and case studies: practical activities will be raised by the teacher, some of them in advance and others in class, to be prepared by the students and the solution will be presented and discussed during the corresponding session.

These activities consist, on the one hand,  of problems developed by teachers with the aim of settling knowledge and, on the other hand, of real cases necessary to implement the contents of the course from the professional point of view. Moreover, there will be discussion of current issues, commentary readings and other interactive activities.

These activities may be conducted both inside and outside the classroom, as well as individually and/or in group.

Tutorials: students can ask questions about the theoretical and practical contents of the course.

Autonomous work: it includes activities of study of theoretical and practical content, resolution of practical activities, conducting individual and / or group projects, seeking and analyzing information, among others.

4.2. Learning tasks

The program offered to the student to help him/her to achieve the expected results includes the following activities ...

PART I: The cost accounting systems from the perspective of the audit

In this thematic block, it is intended that the students know the importance of Management Accounting in the company to evaluate, in his/her audit work, the correct application in the valuation of inventories of the company

PART II: Analysis and Interpretation of Financial Statements

The objective of this thematic block is that students learn to prepare financial reporting under both Spanish accounting standards and IFRS and to perform financial analysis to determine the economic and financial situation of companies and to evaluate risks and uncertainties in audit.

 PART III: Company Valuation

This part of the program aims at students knowing the different companies valuation methods and being able to apply and interpret the results of their application, from the point of view of the audit.

 PART IV: International Financial Reporting Standards (IFRS)

 Since in Spain, not only the accounting criteria set out in the General Accounting Plan are being applied, but listed groups apply International Standards (IFRS) for consolidated accounts, the topics covered in this block pursue the students to understand and know how to apply these international standards.

 PART V: Accounting and Environmental and sustainability Information

This part addresses the environmental problems in accounting from the approach to regulation (General Accounting Plan 2007, Resolutions by ICAC,…). A reference to non-financial information on sustainability is also incorporated, which will have a significant impact on the corporate information due to the obligations introduced by European Directives (Directive on non financial reporting 2014) and Spanish regulation (Royal Decree Law, 2017).

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:
PART I: The cost accounting systems from the perspective of the audit
Item 1. Cost accounting and its need for financial accounting
Item 2. Determination of the cost of production
Item 3. Cost accounting systems depending on the type of production
Item 4. Absortion costing system and unit cost adjustments
PART II: Analysis and Interpretation of Financial Statements: an audit approach
Item 5: Objectives and techniques for financial analysis
Item 6: Analysis of the Balance Sheet
Item 7: Analysis of the Income Statement
Item 8: Statement of Cash Flow and  the Statement of Changes in Equity
Item 9: The Notes to financial statements, the Audit Report and Management Report
Item 10: Analysis of the financial situation of the company in the short and long term
Item 11: The different sources of financing in a company
Item 12: Analysis of the company from the economic point of view
Item 13: The importance of the environment in the analysis
PART III: Company Valuation
Item 14: Conceptual aspects of business valuation
Item 15: Static models based on accounting aggregates (equity)
Item 16: Models based on discounted cash flow
Item 17: Models based on real options
Item 18: Relative valuation models or models of multiples
PART IV: International Financial Reporting Standards (IFRS)
Item 19: The International Accounting Standards Board (IASB)
Item 20: Adoption of IFRS in the European Union
Item 21: The role of IFRS in the Spanish regulatory framework
Item 22: Main differences between IFRS and the General Accounting Plan
PART V: Accounting and Environmental and sustainability Information
Item 23: Environmental Accounting Regulation
Item 24: Accounting regulation on emission allowances of greenhouse gases
Item 25: Sustainability Reports

4.4. Course planning and calendar

The schedule of sessions will be made public on the website of the Faculty and / or the virtual platform (moodle2.unizar.es). The planning of the different activities will be communicated by the teaching staff in the classroom and, when appropriate, via moodle2.


Curso Académico: 2018/19

545 - Máster Universitario en Auditoría

61454 - Contabilidad superior


Información del Plan Docente

Año académico:
2018/19
Asignatura:
61454 - Contabilidad superior
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
545 - Máster Universitario en Auditoría
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Módulo:
---

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

La asignatura se imparte en el Máster de Auditoría con el objetivo de que los estudiantes puedan adquirir competencias específicas para el desarrollo de su trabajo profesional como auditores. Se trata por tanto de una asignatura relevante para su formación.

Los resultados previstos mediante la impartición de la misma responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

1. Que el alumno sepa interpretar y analizar la información contenida en los estados financieros con un enfoque de auditoría.

2. Que el alumno pueda conocer el marco europeo e internacional en el que se inserta la normativa contable española y las principales diferencias existentes entre las normas españolas y las normas internacionales de contabilidad, así como la regulación de la información sobre sostenibilidad.

3. Que el alumno comprenda la necesidad del cálculo de costes de una forma correcta para valorar las existencias y poder completar los registros de la contabilidad financiera. Asimismo, se exponen las principales técnicas de cálculo de los costes en función de los distintos sistemas productivos de las empresas.

4. Que el alumno pueda conocer los distintos modelos de valoración de empresas aplicados en el ámbito empresarial y su aplicación práctica.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura Contabilidad Superior se ubica en el primer cuatrimestre del Máster en Auditoría. Los alumnos de dicho Máster tienen ya una formación inicial en Contabilidad y además cursan una asignatura de Contabilidad Financiera dentro del Programa del Máster, por lo que cuando inician la asignatura de Contabilidad Superior son conocedores y dominan la técnica contable, así como los criterios de reconocimiento y valoración recogidos en la normativa española.

En este contexto, la asignatura Contabilidad Superior culmina el proceso de aprendizaje en materia de Contabilidad. Su objetivo fundamental es que los alumnos conozcan el proceso de elaboración de los estados financieros y la interpretación y análisis de la información contenida en los mismos. Asimismo, se pretende que los alumnos aprendan la utilidad de los sistemas de costes y sistemas y métodos de valoración de empresas como herramienta de apoyo en el proceso de la auditoría. Además, el estudio de esta asignatura permite que el alumno comprenda el papel de las NIIF en el marco normativo español y las principales diferencias con la normativa española, así como otras regulaciones sobre materias más específicas y de corte más social, como la información medioambiental y sobre sostenibilidad.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para cursar esta asignatura se recomienda la asistencia a las diferentes sesiones teóricas y prácticas programadas en el desarrollo del curso, así como la realización de casos y trabajos propuestos y el desarrollo del trabajo autónomo por parte del alumno.

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

1. Elaborar la información financiera y realizar análisis financiero para conocer la situación económico-financiera de las empresas y poder aplicarlo en el análisis de riesgos e incertidumbres en auditoría.

2. Comprender los sistemas de cálculo de costes y gestión aplicados en la empresa para enjuiciar, en su trabajo de auditoría, su correcta aplicación en la valoración de los inventarios de la empresa.

3. Aplicar las técnicas de valoración y de viabilidad de empresas, para su aplicación en la planificación y análisis de riesgos e incertidumbres en auditoría.

4. Utilizar las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) adoptadas en la Unión Europea, así como aquellas NIIF que no se han incorporado al actual marco regulatorio europeo.

5. Comprender la información empresarial en materia de medioambiente y otra información sobre sostenibilidad, así como las normas que la regulan.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

1. Capacidad de analizar, interpretar y proyectar los estados financieros con un enfoque de auditoría

2. Capacidad de comprender los distintos sistemas de cálculo de costes y saber aplicarlos correctamente en la práctica ante distintas situaciones, para así enjuiciar la correcta valoración de las existencias de las empresas.

3. Conocimiento de las distintas técnicas de valoración de empresas y su aplicación práctica.

4. Capacidad de trabajar bajo el marco Normativo del IASB e identificar las NIIF no incorporadas al marco español.

5. Conocimiento y aplicación de la normativa reguladora de la información empresarial en materia de medioambiente y otra información sobre sostenibilidad.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje de la asignatura de Contabilidad Superior son relevantes, considerando que la asignatura tiene un carácter instrumental, puesto que proporciona al alumno las herramientas de costes, análisis de estados y técnicas de valoración con el enfoque práctico y orientado al ejercicio de la profesión de auditor.

Los resultados del aprendizaje permitirán por tanto que los estudiantes adquieran competencias específicas de contabilidad superior que serán de utilidad en su actividad profesional como auditor, donde van a verse obligados a trabajar con estados financieros y deben conocer las herramientas de apoyo para su análisis, cálculo de costes y valoración. Asimismo, en un entorno global como el actual deben conocer no solo el marco normativo español y su relación con el marco europeo, sino también las normas internacionales de información financiera que ya se aplican en España desde 2005. Por otro lado, también es importante que conozcan el valor de otra información empresarial de carácter extra-financiero.

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

 

En PRIMERA CONCOCATORIA existen dos sistemas de evaluación:

A) EVALUACIÓN CONTINUA

El alumno deberá realizar las diferentes pruebas escritas individuales y entregar y debatir los casos y trabajos prácticos que el profesorado solicite en clase.

Las pruebas escritas constarán tanto de preguntas teóricas como de problemas. Las preguntas teóricas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas, y en ellas el alumno debe demostrar que ha asimilado y comprendido los conceptos básicos de la asignatura. Los problemas planteados estarán en la línea de los resueltos en las clases prácticas de la asignatura.

Respecto a los casos y trabajos prácticos se deberán seguir las pautas indicadas por el profesorado en cada caso.

 

La calificación final por evaluación continua se realizará de acuerdo al siguiente peso relativo de las diferentes partes de la asignatura:

 

- Parte I: 25%

- Parte II: 45%

- Parte III: 20%

- Parte IV: 5%

- Parte V: 5%

 

Para superar la asignatura, el alumno deberá alcanzar una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada una de las partes anteriores. Además, la calificación final considerando todas ellas deberá ser igual o superior a 5 sobre 10.

 

B) EVALUACIÓN GLOBAL

El alumno que no opte por la evaluación continua o que no supere la asignatura por este procedimiento o que quiera mejorar su calificación, tendrá derecho a presentarse a la prueba global, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. La prueba global consiste en un examen escrito a realizar en la fecha de la convocatoria oficial que fija el centro en el calendario de exámenes, que constará tanto de preguntas teóricas como de problemas correspondientes a las distintas partes de la asignatura (cada una de la partes tendrá el peso relativo indicado anteriormente). Las preguntas teóricas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas, y en ellas el alumno debe demostrar que ha asimilado y comprendido los conceptos básicos de la asignatura. Los problemas planteados estarán en la línea de los resueltos en las clases prácticas de la asignatura.

 

La calificación final por evaluación global será la nota obtenida en el examen escrito (100%). Para superar la asignatura, la calificación final obtenida en la prueba global debe ser igual o superior a 5 sobre 10.

 

En SEGUNDA CONVOCATORIA la evaluación se llevará a cabo de acuerdo al sistema de EVALUACIÓN GLOBAL.

 

 

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El proceso de enseñanza-aprendizaje que se ha diseñado para la asignatura “Contabilidad Superior” de 6 créditos ECTS se basa en la distribución de las 150 horas de trabajo del alumno en 60 horas presenciales (teóricas y prácticas), y 90  horas no presenciales.

Concretamente, las 60 horas de sesiones teóricas y prácticas se distribuyen en sesiones magistrales participativas y en la resolución de problemas y casos prácticos. La metodología docente a seguir se estructura en torno a las siguientes actividades:

Clases magistrales participativas: en dichas clases se proporcionarán los conocimientos teóricos necesarios, acompañándose de ejemplos prácticos que faciliten la comprensión y aplicación de los conceptos estudiados. En estas sesiones se abordarán los contenidos especificados en el programa de la asignatura que se detalla más adelante y que puede resumirse en los siguientes apartados:

 

-        Los sistemas de costes desde la perspectiva de la auditoria

-        Análisis e Interpretación de las Cuentas Anuales

-        Valoración de empresas

-        Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

-        Información medioambiental y para la sostenibilidad

Resolución y discusión de problemas y casos prácticos: las actividades prácticas serán planteadas por el profesor, algunas de ellas con antelación y otras en clase, para que el alumno las trabaje y la solución sea presentada y debatida durante la sesión correspondiente.

Dichas actividades consistirán, por un lado, en problemas elaborados por el profesorado con el objetivo de asentar conocimientos y, por otro, en casos reales que permitan aplicar los contenidos de la asignatura desde el punto de vista profesional.

Asimismo, se planteará la discusión de temas de actualidad, comentario de lecturas y otras actividades interactivas.

Estas actividades podrán realizarse tanto dentro como fuera del aula, así como de forma individual y/o en grupo.

Actividades de tutoría: los estudiantes podrán aclarar dudas sobre los contenidos teórico-prácticos de la asignatura.

Trabajo autónomo: incluye actividades de estudio de los contenidos teóricos y prácticos, resolución de las actividades prácticas, realización de trabajos individuales y/o en grupo, búsqueda y análisis de información, entre otros.

Actividades de evaluación, según se ha indicado anteriormente.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

PARTE I: Los sistemas de costes desde la perspectiva de la auditoria

A través de este bloque temático, se persigue que el alumno conozca la importancia de la Contabilidad de costes y comprenda los sistemas de cálculo de costes y gestión aplicados en la empresa para enjuiciar, en su trabajo de auditoría, su correcta aplicación en la valoración de los inventarios de la empresa

PARTE II: Análisis e Interpretación de las Cuentas Anuales

El objetivo de este bloque temático es que el alumno aprenda a elaborar la información financiera aplicando, tanto la normativa contable española como las NIIF, sea capaz de realizar análisis financiero para conocer la situación económico-financiera de las empresas y poder aplicarlo en el análisis de riesgos e incertidumbres en auditoría.

PARTE III: Valoración de empresas

Con esta parte del programa se pretende que el alumno conozca los distintos métodos de valoración de empresas y sea capaz de aplicarlos e interpretar los resultados obtenidos de su aplicación, todo ello desde el punto de vista del ejercicio de la auditoría.

PARTE IV: Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

Dado que en el ámbito español, no solo se están aplicando los criterios contables recogidos en el Plan General de Contabilidad, sino que, en el caso de grupos cotizados, son de aplicación las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), los temas comprendidos en este bloque persiguen que el estudiante comprenda y sepa aplicar dichas Normas Internacionales.

PARTE V: Contabilidad e Información medioambiental y para la sostenibilidad

Esta parte aborda la problemática del medio ambiente en la contabilidad desde el enfoque de la regulación contable existente (PGC 2007, Resoluciones del ICAC,….). Asimismo se incorpora una referencia a la información no-financiera sobre sostenibilidad, la cual va a tener una incidencia relevante en la información corporativa por las obligaciones introducidas en las Directivas europeas (Directiva información no financiera 2014) y en la regulación española (Real Decreto Ley, 2017)

 

 

 

4.3. Programa

Programa

PARTE I: Los sistemas de costes desde la perspectiva de la auditoria

Tema 1. La contabilidad de costes y su necesidad para la contabilidad financiera

Tema 2. Determinación del coste de producción

Tema 3. Sistemas de costes en función del tipo de producción

Tema 4. Sistemas de coste completo y ajustes del coste unitario

 

PARTE II: Análisis e Interpretación de las Cuentas Anuales: un enfoque de auditoría

Tema 5: Objetivos y técnicas del análisis contable

Tema 6: Análisis del balance

Tema 7: Análisis de la cuenta de resultados

Tema 8: Estado de flujos de efectivo y Estado de cambios en patrimonio neto

Tema 9: La Memoria, el Informe de auditoría y el Informe de gestión

Tema 10: Análisis de la situación financiera de la empresa a corto y largo plazo

Tema 11: Las distintas fuentes de financiación de la empresa

Tema 12: Análisis de la empresa desde el punto de vista económico

Tema 13: La importancia del entorno en el análisis

 

PARTE III: Valoración de empresas

Tema 14: Aspectos conceptuales de la valoración de empresas

Tema 15: Modelos estáticos basados en magnitudes contables (valor patrimonial)

Tema 16: Modelos basados en descuentos de flujos

Tema 17: Modelos de opciones reales

Tema 18: Modelos relativos de valoración o modelos de múltiplos

 

PARTE IV: Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF)

Tema 19: El International Accounting Standards Board (IASB)

Tema 20: Adopción de las NIIF en la Unión Europea

Tema 21: El papel de las NIIF en el marco normativo español

Tema 22: Principales diferencias entre las NIIF y el Plan General de Contabilidad

 

PARTE V: Contabilidad e Información medioambiental y para la sostenibilidad

Tema 23: Regulación contable sobre medio ambiente

Tema 24: Regulación contable sobre derechos de emisión de gases efecto invernadero

Tema 25: Memorias de Sostenibilidad

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

El calendario de sesiones presenciales se hará público en las web del Centro y/o en el Anillo Digital Docente (moodle2.unizar.es). La programación de las distintas actividades serán comunicadas por el profesorado en el aula y, en su caso, a través de moodle2.

Las actividades y fechas clave se comunican a través del Anillo Digital Docente (moodle2.unizar.es) al comenzar el periodo lectivo de la asignatura. Las fechas de los exámenes finales se pueden consultar en la página web del Centro y en el Anillo Digital Docente (moodle2.unizar.es).